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大暑家访爱心行,同心同梦助残路——中职学校积极践行“不忘初心牢记使命”主题教育活动

时间:2019-08-04 来源: 字体显示:

   近日,吉林省残疾人中等职业学校利用暑假期间,开展了“不忘初心牢记使命”主题教育活动专项调研——暑期家访活动。这次活动的主要目的是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,把“不忘初心,牢记使命”主题教育学习落到实处,坚持问题导,把检视问题贯穿始终进一步了解残疾学生及家长的实际需求和困难,进一步交流研讨工作中发现的问题,进一步宣传残疾人事业政策成就,进一步牢固树立全心全意为残疾人服务的宗旨意识,进一步提升服务残疾学生的能力水平,同时,对学生暑期表现、安全、学习及参加社会实践活动情况进行了解,共同探讨学生成长成才的好思路好方法,共同促进残疾人职业教育事业发展。学校决组成2个工作组,分赴长春、吉林两地,按照统一的时间、对象、内容、形式及工作纪律进行残疾学生家访调研。适值中残联就业指导中心培训处罗秋月处长一行在吉林调研,国、省两级调研组共同进行了家访活动。

  调研组每到一处,都受到学生和家长的热情接待。使得全体支委认识到办好残疾人职业教育功在残疾学生、利在残疾人家庭,中职学校必须坚守初心,提升能力,强化担当,履行使命,真正发挥“代表、服务、管理”的职能。

图为吉林调研组一行到2017届残疾学生陈思含家中家访   

  图为吉林调研组一行到2017届残疾学生陈思含家中家访

 图为吉林调研组一行到2017届残疾学生陈思含家中家访  

  图为吉林调研组一行到2017届残疾学生陈思含家中家访

  在残疾人家中,调研组嘘寒问暖,关怀备至。“暑假过的开心吗?”“学的知识有按时复习吗?”“在学校老师对你好吗?”“还需要学校做些什么吗?” 陈思含的残疾程度为智力残疾3级,由于家庭收入较低,爸爸常年在外打工,平时都是和妈妈在一起生活,妈妈对她的成长非常负责。即使知道她可能什么都学不会也从没放弃过对她的培养。陈妈妈说:“学校非常好,非常负责任没有更多的要求,通过两年在校的学习,现在已经考虑孩子的就业去向,这在以前是想都不敢想的”。罗秋月告诉残疾学生家长:“要学会对孩子放手,让孩子增强自信,平时对孩子要加强心理疏导,让他们更主动更快速的融入到社会中”。杜国成鼓励陈思含在学业上能发挥优势,努力学好技能,真正做到自强独立。

  图为吉林调研组一行到2018届残疾学生曲思融家中家访 

  图为吉林调研组一行到2018届残疾学生曲思融家中家访

  在曲思融的家中,调研组鼓励学生一定要每天坚持多读书,多实践,坚持自己的梦想。调研组对家庭的坚持和努力表示了鼓励,指出“谁都不能代替父母的地位和作用,最好的教育是陪伴,残疾孩子的爸爸妈妈更要多关关心孩子的点滴成长”。

图为长春调研组一行到崔馨月同学康复病房进行随访

  图为长春调研组一行到崔馨月同学康复病房进行随访

  在崔馨月面前,调研组鼓励她“只要自立自强,同样可以活出精彩的人生,一定要发奋读书,学好技能,立志改变命运,改善生活。”

  图为长春调研组一行到程悦同学康复病房进行随访 

  图为长春调研组一行到程悦同学康复病房进行随访

  调研组一行到省康复中心,看望了正在进行手部康复手术的程悦同学,亲切的慰问了她的康复情况,了解了她的成长经历和学习历程,耐心而细致的为孩子就业方向给出指导意见和方向。程悦妈妈表扬省残疾人中等职业学校办的好,表示没有党和政府的好政策,没有残联的好决策,没有残疾人中等职业学校,他们就无法圆孩子的求学梦,难以想象谋划孩子未来的就业道路,是伟大的党和国家,是光荣的残疾人事业,带给了她们一家和更多的残疾人朋友前进的希望。

  图为长春调研组一行到张宇鹏同学家中进行家访 

  图为长春调研组一行到张宇鹏同学家中进行家访

  调研组一行看望了张宇鹏和母亲,鼓励张宇鹏要好好学习,提升自我,战胜困难,勇往直前。用学来知识改变命运,用强大的自我过好日子,孝敬母亲,报效国家。

  图为长春调研组一行到田枫采同学家中进行家访 

  图为长春调研组一行到田枫采同学家中进行家访

  田枫采家庭不富裕,但她立志成才、学习努力、积极向上,暑假中还不忘进行本专业假期深造培训,切实体现了残疾人的自强自立精神。

图为长春调研组一行到陈浩然同学家中进行家访

  图为长春调研组一行到陈浩然同学家中进行家访

  陈浩然妈妈对学校、对校领导和老师深表感谢,她表示:“太感谢大家给了浩然这样的残疾孩子一个教育环境,我平时工作忙,孩子自理能力差,对孩子少了些耐心,校领导们不顾天气炎热的来关心孩子,我十分感动,真心的感谢学校”。调研组表示“学校将与学生共同面对问题,解决问题,鼓励学生认识自我,战胜自我,并表示会时刻关注学生的内心想法,做到与家长加强沟通,鼓励、引导学生向正确的方向发展。”

  力尽不知热,但惜夏日长。中职学校调研组在一年中最热的时候入户家访,体现了中职学校的责任与担当,浓缩了中职人的精神与面貌,交流了问题与思想。调研组入的是民居,问的是民情,访的是民困,连的是民心,树的是希望。家访深入家庭和实际,研究困难和问题,谋求解决和创新,给予温暖和希望,对学生是一种激励,对家长是一种触动,对教育是一种促进,对学校是一次提升。让学生与老师,老师与家长之间的距离更近了一步,充分发挥出了家访的意义,促进了中职学校与残疾人家庭融为一体,无愧于“残疾人之家”的光荣称号。

  教育的本质就是“一棵树动摇一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。中职学校将加强与残疾学生及其家庭的沟通联系,进一步在老师、学生和家庭之间建立起平等、自信、有效的沟通平台,努力办好残疾人群众满意的职业教育。

责任编辑:残联admin[打 印][关闭窗口]

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