图为慰问现场

    “六一”儿童节是小朋友们最期盼的节日，吉林省残疾儿童康复中心通过线下入户慰问和线上“联欢会+运动会”相结合的方式，开展了“疫期”庆“六一”主题系列活动，和康复宝贝们共同度过了一个非同寻常的快乐而有意义的“六一”儿童节。

图为活动现场

    今年的“六一”儿童节受疫情影响，孩子们仍处在居家参与线上教学阶段。5月30日上午，中心在征得家长、社区同意的情况下，带着礼物敲开了孩子们的家门，为他们送去了儿童节的礼物和祝福，让他们在这样特殊的时期，收获了节日的喜悦，感受到了来自康复机构的关爱与关怀。慰问中，中心领导和老师详细询问了孩子日常生活和身体情况，仔细聆听了家长在居家康复训练过程中遇到的困难。同时鼓励家长积极参与孩子成长的过程，克服困难认真参与线上康复教学与指导，指出行为习惯的培养和康复训练同等的重要性，指导家长一定要重视儿童身心健康全面发展。慰问结束后，家长对中心在疫情期间线上教学以及中心的慰问与指导深表感谢。

图为活动现场

    次日上午，中心通过云端举办了线上“联欢会”和线上“运动会”活动并送上了节日祝福。屏幕上的孩子们整齐划一的动作，热情饱满的状态，展现了健康、积极向上的精神面貌。听力组的小演员们盛装打扮，精心准备了舞蹈，小品，诗歌等多种形式的节目，在“云才艺”舞台上大放异彩。孤独症组的“云游戏”也进行地如火如荼，“小马过河”“抢球大赛”你争我夺，好不热闹。节目最后，教师像孩子们发出了节日礼物领取的邀请，待复课后孩子们就可以到中心领取精美的节日礼物啦！

    整体活动构思精巧、环节设计流畅、多媒体应用到位，充分展现了在训儿童居家学习的丰硕成果和面对疫情积极乐观的态度，同时也无处不渗透着我们教师辛勤的付出与汗水。此次系列活动受到了中心领导充分的肯定和家长们的高度认可。

中心领导指出，线上活动是现阶段发展需要，要把教育和多媒体充分结合，发挥其灵活性、实效性。同时提高教师网络业务水平，实现网络课程效果输出、输入最大化。对在训儿童的关爱，不是节点性和阶段性的，要做到无时无刻、用心用情、全维度全过程，让在训儿童和家长感受到家人般的温暖、亲人般的呵护。希望孩子们在自己的节日里埋下一颗热爱生活、学会感恩的种子，健康快乐的长大。最后祝福沐浴在阳光下的孩子们，“六一”儿童节快乐！