为深化职业教育与劳动实践的融合，助力残疾学生全面发展，吉林省残疾人中等职业学校于6月27日组织全体学生开展“匠心筑梦 融合成长”主题社会实践活动。此次活动以“探索自然奥秘 体验非遗与劳动之美”为核心，将团队协作、非遗文化传承与劳动技能培养深度结合，为学生搭建了沉浸式的第二课堂延伸平台。
活动当天，200余名师生组成三支队伍开启了丰富多元的实践体验。在“手绢扎染”环节，学生们通过折叠、捆扎、染色等工序，亲手创作独一无二的纹样，感受千年非遗技艺的魅力；土窑美食制作中，师生共同协作搭建土窑、烤制食材，在传统烹饪方式中体会劳动的智慧；木制手工项目则引导学生使用木工工具制作小型器物，培养精细操作能力。“第二课堂延伸”板块内容的设置，成功将课堂教学与户外实践有机衔接，实现了“做中学、学中创”，为残疾学生提供了职业技能与文化素养协同发展的实践路径。
活动全程贯彻“1:3帮扶机制”，确保行动不便学生全程获得个性化支持；校医与中医教师组成医疗保障组，保障学生安全实践。活动前学校已开展专项安全教育，并为轮椅使用者配备备用辅具。
此次活动是我校继“共话实践 筑梦成长”教学实践活动后的又一创新举措，标志着学校在构建“理论+实践+文化”立体化育人体系上迈出坚实一步。
责任编辑:
吉公网安备 22010202000545号
