脑性瘫痪是一组持续存在的中枢性运动和姿势发育障碍、活动受限症候群，这种症候群是由于发育中的胎儿或婴幼儿脑部非进行性损伤所致。脑性瘫痪的运动障碍常伴有感觉、知觉、认知、交流和行为障碍，以及癫痫及继发性肌肉骨骼问题。

　　2．脑瘫常见的病因有哪些？

　　大体上来说，导致脑瘫的因素分为出生前、围产期和出生后三个时期。 （1）出生前因素：母亲妊娠期吸烟或被动吸烟、酗酒、不适当用药、接触毒物、感染弓形虫、患风湿病、先兆流产、有妊娠高血压综合征、胎盘功能不良以及母亲高龄等。 （2）围产期因素:产前分娩、胎位不正、产程过长或急产、出生时窒息、早产、过期产、多胎及胆红素脑病等。 （3）出生后因素：头部外伤、颅内出血、感染、中毒、营养障碍等。

　　3.脑瘫患者有哪些临床表现？

　　表现为五个方面：①运动功能障碍，早期以运动发育为主；②持续性姿势及运动模式异常；③反射发育异常主要为原始反射延迟消失，立直（矫正）反射及平衡（倾斜）反应延迟出现，痉挛型脑性瘫痪可出现病理反射；④肌张力和肌力异常（牵张反射亢进、关节活动度异常等）；⑤随年龄增长的继发性损伤.

　　4.最新脑性瘫痪有哪些分型

　　痉挛型双瘫

　　痉挛型偏瘫

　　痉挛型四肢瘫

　　不随意运动型

　　共济失调型

　　混合型

　　5.脑瘫的预后如何?    脑瘫的预后，关键在于康复治疗的早晚、脑损伤的程度以及是否有并发症。越早进行帮助、改善会越大，这是因为婴儿早期大脑还没有成熟，容易控制、塑造，要尽可能地促使残存组织发挥代偿作用，争取运动功能正常化，以达到生活学习自理。通过不懈进行正确的康复训练，极有可能培养得与普通人一样适应社会，成为父母的骄傲。

　　6.如何早期知道孩子是脑瘫高危儿童？

　　孩子大多数会表现出：

　　太闹人：易激怒、持续哭闹、睡眠不安等。

　　太安静：对外界环境不理不睬，过分安静。

　　太难喂：吸允困难，吞咽困难或经常呛、噎、吐奶；婴儿的嘴不能很好的闭合， 呕吐频繁。

　　太难带：护理困难，肢体僵硬，翻身如滚木样。

　　太难看：握拳头、“飞机手”（宝宝紧张时出现双臂后伸、旋内（前），呈现飞机机翼样的异常姿势 ）、“芭蕾脚”（双足下垂）；在学站时，两个腿并拢，双脚总是脚尖着地，有的时候甚至出现交叉，呈剪刀型；肢体运动不协调、不对称，头不能保持在正中位置等。并有可能伴随智力发育落后、运动发育落后、言语障碍、视力障碍等异常情况。

　　7.怀疑儿童患有脑瘫，应该到什么医院什么科就诊？

　　建议应先去当地三甲级小儿神经内科或者脑瘫儿童康复科就医，确诊是否为脑瘫。如果确诊为脑瘫，就要到儿童康复科或脑瘫康复中心接受康复评定，指导康复训练。

　　8.孩子确诊为脑瘫后做为家长我应该怎么办? 国家有什么样的救助政策？

　　（1）接受儿童，家长必须认识到此病并非全是不治之症，脑瘫是先天和后天损害的残留现象，病情不再进行发展，经过较长时间的治疗和训练后多能不同程度地恢复，轻症可以基本治愈。

　　（2）帮助找康复机构和家庭康复

　　（3）目前0~6岁脑瘫儿童国家提供精准康复免费康复训练救助项目，每个地区救助标准不同，详情请咨询当地残联或者相应定点康复机构。

　　9.常用的辅助器具有哪些？

　　脑瘫宝宝常用的辅助器具有：踝足矫形器、足矫形器、膝踝足矫形器、矫形鞋垫、腕手保护性矫形器等等。可以起到稳定关节和支持关节，还能对肢体进行固定和保护，预防、矫正畸形，平衡肢体的长度，减少肌肉反射性的痉挛，提高宝宝的日常生活能力。根据患者的情况、目的以及医生的建议，一般应尽早的选用合适的矫形支具。

　　10.家庭康复训练中常用的器械有哪些？

　　康复训练中常用的器械：认知拼装图片、认知拼装积木、捶球训练器、认知玩具、拼装地图、仿真水果、家庭日用品等随即使用。

　　11.如何对脑瘫宝宝进行培养？

　　根据宝宝的性格、生活习惯以及爱好，比如对某些事物的执着，对某个动作、某些场合的爱好，可以简单地分析出宝宝的发展方向，比如宝宝喜欢音乐、体育、读书或画画等，就可以在相关方面多进行培养和发展。目前社会上， 有不少脑瘫患者，因为家长的执着、坚强以及自己的努力，不仅生活独立，还取得了优秀的成绩。或许宝宝在某些方面比较差，但是他肯定有自己热爱的、擅长的一方面，需要家长耐心、细心地去发现，去发掘。   许多成功的例子告诉我们，不抛弃，不放弃，坚强地走下去，-定会改变孩子的命运，改变残酷的现实。

　　12.脑瘫是否遗传?     工作中，发现极少数脑瘫患儿有家族史,但不足以说明脑瘫的遗传性。所以说，脑瘫不是一种遗传性疾病。如没有查出遗传基因方面的问题，脑瘫患者可以结婚，脑瘫夫妇生出的孩子可以完全正常。